Debagoienan langabeziaren bilakaera

Debagoienako mankomunitateak hiruhilero ateratzen dituen langabeziaren inguruko datuak aztertzen aritu naiz eta hainbat datu aipatu nahi ditut.

http://es.slideshare.net/Bergarako_Udala/2013martxoa-apirila?ref=http://www.bergara.net/Udala/Lan%20Merkatuaren%20Txostena

Datu aipagarri gisa aipatuko nuke Debagoienan gizarte segurantzako afiliazioan izan den jeitsiera eta Aretxabaletak  bereziki izan duen jeitsiera, %20 koa izan da krisi hasieratik biztanleriaren bilakaeran aldaketarik izan ez denean. Gipuzkoan  %7,44 jeitsi da.

Kontratazio kopuruetan ere puntu bajuenean gaude.

Lan merkatutik jendea ateratzen dabil, jubilazio eta aurrejubilazioen bitartez, baina inolako erreleborik ez da ematen ari enpresatan, eta aldi baterako kontratazioa ere geldi dago. Panorama ilun honen aurrean badira argi batzuk, batez ere arlo industrialak eta esportazioak automozio arloan duen kontratazioa. Zerbitzuak berriz krisi hau gehien nabaritzen ari den sektorea da.

Ikasketak bukatu eta orain zer?

Galdera hori da ikasle askok planteatzen digutena. Ikasketak burutzen aritu diren bitartean lan munduarekin izan duten kontaktua, bekadun gisa lan eginda edota proiektua garatuaz izan da, baina beti tutore baten ardurapean.

Behin fase hori iraganda lan mundurako benetako saltoa ematea falta da. Lehen, orain baino errazago ikasleak proiektua egiten zuten enpresan lanean jarraitzen zuten. Egoera hori orain zaildu egin da, enpresak kontratazio berriak egiteko arazoak dituzte. Barne mezua, dauden baliabideekin konpondu beharra dagoela eta beraz kontratazio berri bat egin aurretik gauzak bost aldiz pentsatu eta aztertu behar dira
.

Egoera honek zenbat iraungo duen inork ez daki zehazki eta bitartean zer egin? Nora jo? Non aurkitzen dira lan aukera berriak? Horiek eta beste batzuk dira graduatu berriak planteatzen dizkiguten galderak.

Batzuk ikasten jarraitzea erabakitzen dute, geldi egon beharrean behintzat denbora aprobetxatzeko asmoz, beste batzuk azterrira hizkuntza maila hobetzeko eta beste batzuk lan merkatu alternatibotan sartzen dira, hau da beraien ikasketa edota helburuekin bat ez datozen lanetan murgiltzen dira.

Panorama honen aurrean orientatzaile gisa bizitza eta oraingo krisi egoera honek planteatzen dizkigun erronkei buruz mintzatzen gara ikasleekin. Beraien beldurrak eta noraezak azaleratu eta erronka eta aukera berriei buruz hitz egiten dugu.